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中津区域教育大数据项目荣获全国“互联网+民生”优秀案例十佳

发布时间:2018-05-24 人气:

        2018年4月12日,中国“互联网+”数字经济峰会在重庆召开。中津研究院与鹿城区教育局联合开发的“鹿城区区域教育大数据项目”从全国400多个“互联网+”项目中脱颖而出,荣获2017年度中国“互联网+民生”优秀案例十强,成为浙江唯一获奖的“互联网+民生”项目,也是全国唯一入选的基础教育类项目。

        中国“互联网+”数字经济峰会作为国内聚焦“互联网+”数字经济领域规模最大的高端峰会,已连续举办三届,今年的主题是“助力新生态,共享新机遇”。2017年度中国“互联网+”优秀案例是本届峰会最重要环节之一。该评选由人民日报全国党媒信息平台和腾讯公司联合发起,覆盖全国24个省、市、自治区,囊括互联网+农业、医疗、教育、警务、政务、制造等多个领域。


         中津研究院与鹿城区教育局联合报送的“鹿城区区域教育大数据项目”成为浙江省唯一入选年度前十强“互联网+民生”案例,也是全国唯一入选的基础教育类项目。该项目利用云计算、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术,构建以“智慧班级”“智慧校园”“区域教育大数据平台”为核心三级管理的区域智慧教育生态环境,实现基于大数据的教育教学精准管理和个性化服务,让每个孩子拥有公平而优质的教育资源。

         该项目以水心小学为首批试点学校,通过魔法棒、智能手环、身高体重仪、智能班牌、云阅卷等信息技术手段,积极开展大数据采集、分析、应用工作,并已初步建立起学校大数据框架。

         项目通过对教育大数据深入研究探索,实现学生学习方式、教师教学方式和教育部门管理方式的变革。

        学生:通过资源平台获取教师推送的资源进行常规化学习,提升学习效率;使用资源开展自主、合作、探究等学习活动;利用大数据分析评测与反馈,最终形成学生电子云成长档案,帮助老师和家长直观的看到孩子的进步和潜在问题。
        教师:根据学生的学习特点配置不同的优质教学资源,实施个性化教学的精准学习。利用智慧教育资源平台获取、加工以及存储资源;支持使用资源开展常规教学和探究新型教学模式;支持网络教研和协作教研活动;关注学生成长,因材施教;利用平台整理教学过程中生成的动态资源,并在一定范围内分享。
        教育管理者:可以随时查阅资源建设和应用的情况,及时了解区域内的信息化基础设施的应用效率,通过各类系统实现对区域、学校的信息化管理,收集各类教育大数据,及时掌握相关动态数据,利用统计报表为宏观决策分析提供客观依据,从而进一步均衡教育经费、优质教师资源的配置、优化专业设置、合理布局学校分类,提升教育管理公共服务能力。
未来,中津研究院将进一步利用信息技术构建一个全新的教育情景,用大数据驱动提供精细化、个性化、智能化的教育解决方案,推动大数据与教育深度融合,始终不遗余力地探索信息时代的教育新模式。
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